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Ask your congressperson to support Title IV Part A Funding for Music Education!

Learn more about this coalition and stay tuned for the campaign.

 

Thank you to MMEA Membership and our community for advocating for music in our schools!

Over 125 letters were sent to Governor Hogan's office in support of this declaration.

 

We want to thank Governor Hogan for being a constant supporter of the arts!

 

From the Proclamation:

"NOW, THEREFORE, I, Governor Hogan, do hereby proclaim March 2022, as 'Music In Our Schools Month' in Maryland

and encourage all citizens to celebrate and acknowledge everyday but especially in March

that Music Education is an essential part of every student’s well-rounded education."

 

Thank you for supporting music education in Maryland!

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La misión de MMEA es apoyar a los educadores musicales en Maryland. La promoción en su nombre es una de las formas en que se logra este objetivo.

Al abogar por cualquier esfuerzo, el conocimiento es poder. Como profesores de música, sabemos el valor de nuestro trabajo para los niños y cómo su impacto se puede sentir mucho más allá del aula.
Nuestras vidas están ocupadas cumpliendo con las responsabilidades de lo que estamos obligados a hacer: enseñar música.

El objetivo principal es ayudar a los niños a convertirse en los mejores músicos posibles en el tiempo que podamos trabajar con ellos. Esta tarea en sí misma es compleja, independientemente de la miríada de otras tareas que, como educadores, debemos cumplir todos los días. Desde actividades locales hasta temas nacionales, MMEA / NAfME ofrece la combinación de trabajo en red, desarrollo profesional y recursos.

que necesita como educador musical.  

¡HAZTE MIEMBRO HOY!

 

Previous Advocacy Newsletters

January/February 2022

 

November/December 2021

October 2021

September 2021

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Mirando hacia el año escolar 2021-2022

Todos los estudiantes de PreK-12 tienen derecho a una educación artística de alta calidad en la escuela en danza, música, teatro y artes visuales impartida por educadores artísticos profesionales certificados en asociación con proveedores de artes de la comunidad. Como un área temática integral bajo la ley de educación federal, la Ley Every Students Succeeds, la música y las artes apoyan el bienestar social y emocional de los estudiantes, fomentan un ambiente escolar acogedor y seguro y fomentan la inclusión a través de múltiples vías para cada niño. voz creativa.  

A QUÉ NOS ENFRENTAMOS:

  1. Déficits presupuestarios. Los distritos escolares pueden esperar ingresos significativamente menores en el próximo año escolar debido a los déficits presupuestarios estatales y locales causados por la recesión pandémica.

  2. Enfoque en la remediación. Los líderes escolares, administradores y políticos están enfocados en abordar la pérdida de aprendizaje causada por una pandemia en el próximo año escolar y más allá. Eso conducirá a un llamado a la remediación intensiva, una estrategia de enseñanza que a menudo limita el acceso a la educación artística para los estudiantes que están atrasados.

  3. Una necesidad continua de equipo de protección personal que es exclusivo del aula de artes. Mientras celebramos volver a estar juntos en el aula, la orientación estatal y local puede requerir la mitigación continua de la posible propagación viral en los salones de clases de artes escénicas. Esto significa un costo adicional para mantener activos y en persona los programas de danza, música, teatro y artes visuales.

LO QUE PUEDES HACER AHORA:

  1. Adopte la campaña Arts ARE Education. Anime a su junta escolar a  aprobar la Resolución de Educación de las Artes ARE  y animar a los miembros de la comunidad a  firmar el compromiso .

  2. Hable con los líderes escolares de su distrito sobre el poder de la educación artística. Comparta la página de puntos de conversación de la campaña y las historias de cómo la educación artística ha continuado con éxito durante la pandemia en sus escuelas y ha apoyado el bienestar de los estudiantes y un clima escolar positivo.

  3. Celebre con otros distritos escolares que adoptan la campaña Arts ARE Education. Comparta sus logros en el sitio web Arts ARE Education, junto con la resolución de su distrito.

Incidencia en tiempos de COVID

 

Promoción en la era COVID-19: uso de los recursos de NAfME para participar como un defensor activo de la educación musical

 

Coautor de:
Matt Barusch, Gerente de Compromiso de Defensa del Estado de NAfME;
Brian Schneckenburger, presidente de MMEA;
Ronald P. Frezzo, presidente de defensa de MMEA;
y JJ Norman, director ejecutivo de MMEA

La educación artística es esencial: una declaración unificada de las organizaciones artísticas y educativas

 

MMEA se unió recientemente a cientos de organizaciones estatales y nacionales compañeras para firmar el

La educación artística es una declaración unificada esencial .

Visite los Estándares Nacionales Básicos de Artes

para más información.

Dado que cada programa tiene diferentes objetivos y necesidades individuales, los siguientes sitios web y artículos ofrecen ideas y herramientas para ayudar a obtener el mayor apoyo y recursos para su programa de música. Estos sitios cubren el estado de Maryland, agencias regionales, locales y estatales, instituciones federales y organizaciones de defensa independientes.